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学生进校学习一年后或两年后关于2岁宝宝英语启蒙的困惑是什么?

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  论坛有妈妈提问,刚刚开始为2岁的宝宝进行英语启蒙,有很多困惑。主要问题:  
  1、给孩子听音频多久合适?多长时间换内容?
  2、中文英文怎么安排?总有顾此失彼的感觉。
  3、双语是否会影响中文?还有双语是否影响孩子心理健康?
  4、孩子不会说中文,家人反对英语启蒙怎么办?
  5、阅读中的中英文比例把握。
  6、看电视对孩子的影响
  7、听力素材的广度问题
  这些问题是刚开始的妈妈常见的困惑,其实,通过在少儿英语加盟的学习过程中,你可以从这几个角度考虑这个问题:
  1.听什么听多久
  没有统一的规律。安妮当时听语感启蒙听了两年,今天看,我不赞成一种资源那么久。但是,孩子如果喜欢听就要顺应。我们所做的不过是把其他资源准备好,并且找机会自己听也好给他听也好,呈现出来。而且要学会观察孩子,当人家津津有味的时候就不要去打搅。当心不在焉的时候就想着去换。我们往往是,心不在焉的时候总想着听了就好。而津津有味的时候又禁不住贪心,总想着是不是别的更好。少儿英语加盟可以告诉你,不管什么,孩子喜欢就说明符合他的认知发展。兴趣是认知发展的外在表现。这一点,咱坚信了,就不会担心和怀疑了。
  2.中文英文也是这个问题
  孩子没开始英文吧,担心错过;开始了吧,担心中文。刚微博有人还说呢,说怕影响中文。这事你想影响都影响不了。因为大家可以算一下孩子每天的中英文比例。在孩子醒着的时间里,英文能达到孩子中文环境的十分之一?就这样的比例,如果把中文影响了岂不成奇迹了。这也是说,海外华人家庭,那么重视中文,幼儿园之前全中文,然后上了幼儿园回家也还是中文,就这样,很多孩子很快就不讲中文了。
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